Calendario Matemático Infantil
Los organizadores de la Olimpiada Nacional de Matemáticas lanzaron la convocatoria para el concurso de arte infantil en el que se seleccionarían 13 dibujos para ilustrar el calendario de matemáticas 2010. Nos da mucha satisfacción que entre más de 500 trabajos cuatro obras de nuestro curso anual de creatividad fueron seleccionados,  incluyendo el primer premio que ilustrara la portada del calendario.  ¡Felicidades a todo el grupo ya que fue un esfuerzo de conjunto en el que todos nos divertimos y aportamos a una buena causa!

La historia de Casa Blanca
La memoria histórica de los habitantes de la singular vecindad de Casa Blanca en Tepito, fue representada por los niños de la misma vecindad, en una serie de 17 cuadros de gran formato en la técnica de piroxilina sobre lámina.

La historia se inicia cuando la región era una zona lacustre en la cual habitaban los comerciantes de otras regiones que acudían a los mercados de Tenochtitlan. Se describe también como era  la antigua vecindad antes del terremoto, sus costumbres y personajes. Finaliza esta historia en la actualidad con los contrastes de la vida urbana y comercial que continua.
Secretaria de Cultura de la Ciudad de México.  2008

Diversidad biológica y cultural de Ixtlán
Ixtlàn es una comunidad enclavada en la Sierra de Juárez, Oaxaca. En ella podemos encontrar seis de los nueve tipos de vegetación terrestre que hay en México.  Por su mega diversidad biológica y sus proyectos ecológicos comunitarios reciben el apoyo de la Universidad Nacional Autónoma de  México.
En el marco de esta colaboración hemos sido invitados por la UNAM a diseñar y ejecutar un mural cerámico realizado por las niñas y niños de Ixtlàn.  Algo sobresaliente del proyecto es que hemos invitado a colaborar a Doña Amelia Aquino, la última alfarera de una tradición centenaria de artesanos ixtlecos. Los niños participantes han siguiendo escrupulosamente todos los pasos de  esta compleja técnica ancestral.
El mural de barro bruñido en alto relieve tiene una dimensión de 4 x 2.50  m2 y es una especie de maqueta altitudinal de ecosistemas locales y la historia de la comunidad.

Proyecto el Agua
En la ciudad de Cuernavaca, Morelos se construye el Museo de la Ciencias. Por iniciativa de nuestro proyecto se diseño, ejecuto y será donada al museo una fuente monumental de cerámica de alta temperatura y fundición en bronce.
La fuente fue realizada por 150 niñas y niños. La temática que aborda son aspectos de la ciencia formal y la tradición intelectual mesoamericana. En el proyecto colaboraron científicos de la UAEM, el INHA y la UNAM. La obra esta casi terminada y en espera que se inaugure el museo.

V Foro Mundial del Agua
En el 2006 se llevo a cabo en la ciudad de Monterrey el Foro Mundial del Agua. Invitados por el Instituto Nacional del Agua trabajamos en dicho foro con decenas de niños provenientes de diferentes lugares de México. Los  jóvenes participantes están involucrados en proyectos relacionados con el cuidado, utilización responsable y saneamiento del agua.
Con ellos realizamos un mural  de acrílico sobre tela de 40 m de largo en el que describieron plásticamente sus proyectos a favor del agua.

Corredor Biológico Mesoamericano
El Corredor Biológico Mesoamericano organizo en cuatro estados del sureste mexicano cinco talleres de intercambio de experiencias, en donde participaron comunidades que desarrollan proyectos eco-sustentables. En estos talleres trabajamos con niños y niñas de diferentes comunidades rurales del sureste para crear las imágenes del libro  Buscando el paraíso, así como una serie de cinco murales de gran formato y el video Sendero de vidas.

El Códice Cerámico de la Evolución
Por iniciativa de La semilla se diseño, ejecuto y dono al Museo de Historia Natural de la ciudad de México un mural cerámico de alta temperatura. La obra fue realizada por 300 niños y tiene una dimensión de 28 m. de largo por  2  de alto.
En el mural se plasmaron 20 eras geológicas que abarcan 4,600 millones de años de evolución de nuestro planeta. La información fue trabajada conjuntamente con el Instituto de Geología de la UNAM.